{"id":5033,"date":"2025-06-29T06:24:46","date_gmt":"2025-06-29T06:24:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rosabianca.org\/?page_id=5033"},"modified":"2025-11-13T20:51:38","modified_gmt":"2025-11-13T20:51:38","slug":"percorsi-promossi-per-giovani-e-studenti","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.rosabianca.org\/?page_id=5033","title":{"rendered":"Percorsi promossi per giovani e studenti"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Laboratori&nbsp; per una alfabetizzazione<br>all\u2019 Educazione civica e all\u2019Orientamento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>promossi dall\u2019associazione Rosa Bianca<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u201cParole per non tacere\u201d<br>una resistenza possibile per le ragazze e i ragazzi oggi.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Scuola secondaria di primo e secondo grado<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019\u00e8 un linguaggio che pu\u00f2 ferire anche attraverso la rete, alimenta pregiudizi e intolleranze e favorisce l\u2019insorgere di una violenza non solo virtuale. I pregiudizi, le discriminazioni, i razzismi proseguono nella \u201crealt\u00e0 aumentata\u201d dei&nbsp; web e dei social con linguaggio d\u2019odio.<\/p>\n\n\n\n<p>La scrittura collettiva di \u201cParole di resistenza civile\u201d e di messaggi \u201cin bottiglia\u201d per il nostro tempo, pu\u00f2 essere un percorso che promuove la raccolta di riflessioni e testimonianze contro razzismo, antisemitismo e xenofobia, nel segno della solidariet\u00e0 umana. E di una comunicazione nonviolenta.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Il linguaggio d\u2019odio: teoria e legislazione<\/li>\n\n\n\n<li>Laboratorio di acquisizione di tecniche di comunicazione non violenta<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ricadute possibili: Il Laboratorio potr\u00e0 servire alla produzione di messaggi per&nbsp; tik\/tok da presentare in Assemblea di Istituto, piuttosto che a supportare la promozione di un Concorso a Scuola per la \u201cGiornata internazionale per l\u2019eliminazione della discriminazione razziale\u201d (21 marzo) o la \u201cGiornata internazionale contro i discorsi d\u2019odio\u201d (18 giugno) in collaborazione con il territorio locale.<\/p>\n\n\n\n<p>Durata: 4 ore (2 sessioni di due ore ciascuno)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u201cLa Rosa Bianca di Sophie\u201d: una ragazza che amava la libert\u00e0<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Scuola secondaria di primo e secondo grado<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019attualit\u00e0 di Sophie Scholl e delle parole della Rosa Bianca.&nbsp; A partire dalle suggestioni emerse dalla lettura e dall\u2019ascolto della testimonianza di Sophie Scholl, l\u2019unica ragazza del gruppo (\u201cLettere e diari \u201c Hans e&nbsp; Sophie Scholl, \u201cLa Rosa Bianca di Sophie\u201d di Giuseppe Assandri).<\/p>\n\n\n\n<p>Percorsi possibili:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gli antidoti di Sophie all\u2019orrore della guerra: io come Sophie? Laboratorio di scrittura autobiografica<\/li>\n\n\n\n<li>Le parole-chiave della Rosa Bianca. Co-progettazione con le\/i docenti interessate\/i (Storia, Filosofia, Lettere, Lingua tedesca, IRC, di un percorso\u00a0 specifico per la classe)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Durata: Da 4 a 6 ore (2\/3 sessioni per due ore ciascuno \u2013 in presenza)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>L\u2019ora dell\u2019inciampo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Scuola secondaria superiore<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>La scuola all\u2019epoca delle leggi razziali \u00e8 stata teatro di discriminazioni e allontanamento di studenti e professori, poi diventati oggetto di persecuzioni.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Nei nostri istituti scolastici sono presenti tracce di questo?<\/li>\n\n\n\n<li>Quali le testimonianze ancora presenti rispetto a realt\u00e0 conosciute dove sono avvenute o avvengono ancora oggi discriminazioni in relazione alla provenienza geografica, sociale, culturale, etnica, religiosa?<\/li>\n\n\n\n<li>La Rosa Bianca come esperienza che ancora oggi ispira diritti fondamentali, libert\u00e0, inclusione.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Durata: 4\/6 ore (2\/3 sessioni di due ore ciascuna- in presenza)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Cittadine e cittadini di futuro: l\u2019ABC di una bella battaglia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Scuola secondaria di primo e secondo grado<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>A partire dalle parole dei volantini della Rosa Bianca,&nbsp; decliniamo con studentesse e studenti le parole per il futuro, attingendo al ricco patrimonio della Carta costituzionale e della sua storia vivente. Dopo una prima parte informativa sull\u2019esperienza della Rosa Bianca, attraverso domande, momenti di scambio e di confronto degli studenti su libert\u00e0, diritti umani e coscienza civile.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Durata: 2 moduli da 2 ore<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u201cDonne, vita e libert\u00e0\u201d: il diritto umanitario internazionale fatto persona<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Scuola secondaria superiore<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>A partire dall\u2019affascinante vita di Sophie Scholl ripercorriamo i sentieri di tutte le donne che hanno lavorato per la pace, anche con i riconoscimenti dei premi Nobel. E dal sogno europeo e universale di libert\u00e0 dei giovani della Rosa Bianca tedesca, approfondiamo le normative internazionali in materia di diritti umani, in particolare relativi ai diritti umani delle donne e quelli connessi alla libera circolazione delle genti.<\/p>\n\n\n\n<p>Approfondimenti possibili:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le donne fanno la storia: le donne costituenti, i diritti umani delle donne.<\/li>\n\n\n\n<li>Donne:\u00a0 libert\u00e0, violenza.<\/li>\n\n\n\n<li>Dichiarazione universale dei diritti dell\u2019umanit\u00e0 e la libera circolazione delle genti<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Durata: 4\/6 ore (2\/3 incontri di due ore ciascuno- online o in presenza)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u201cVoci e pratiche contro l\u2019indifferenza:<br>prendersi cura della nostra casa comune\u201d.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Scuola secondaria superiore<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Dialogo sul tempo che stiamo vivendo e soprattutto sul mondo che vorremmo. Confronto di studenti e studentesse con esperti e testimoni appartenenti a mondi diversi, connessi con l\u2019agire civile e la partecipazione.<\/p>\n\n\n\n<p>Temi possibili :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cChe possiamo fare?\u201d Movimenti , associazioni, Ong,\u00a0 \u201cpartecipazione dal basso\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cChi difende chi?\u201d Diritti umani e diritto internazionale umanitario<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cQuale Europa oggi?\u201d: tra la crisi delle Istituzioni e l\u2019Europa dei popoli<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cGuerra e pace\u201d: Pace , nonviolenza, coscienza civile<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cAgenda 2030 : fuori tempo massimo?\u201d Custodia della terra e sostenibilit\u00e0 ambientale<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cDifferenze in dialogo\u201d: intercultura e uguaglianza di genere<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Il gruppo classe potr\u00e0 produrre format, mappe, video\u2026 da presentare \u2013 in un\u2019ottica&nbsp;<em>Peer to peer<\/em>&nbsp;a classi inferiori e\/o durante un\u2019Assemblea di Istituto<\/p>\n\n\n\n<p>Durata: incontri di due ore ciascuno- (online o in presenza)<\/p>\n\n\n\n<p><em>I costi a supporto delle singole iniziative potranno essere legati al rimborso spese per gli spostamenti delle relatrici \/ dei relatori.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Per contatti e info:&nbsp; &nbsp;&nbsp; rosabianca@rosabianca.org&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.rosabianca.org\/\">www.rosabianca.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laboratori&nbsp; per una alfabetizzazioneall\u2019 Educazione civica e all\u2019Orientamento promossi dall\u2019associazione Rosa Bianca \u201cParole per non tacere\u201duna resistenza possibile per le ragazze e i ragazzi oggi. Scuola secondaria di primo e secondo grado C\u2019\u00e8 un linguaggio che pu\u00f2 ferire anche attraverso la rete, alimenta pregiudizi e intolleranze e favorisce l\u2019insorgere di una violenza non solo virtuale. &hellip; <a href=\"https:\/\/www.rosabianca.org\/?page_id=5033\" class=\"more-link\">Continua la lettura di <span class=\"screen-reader-text\">Percorsi promossi per giovani e studenti<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":939,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5033","page","type-page","status-publish","hentry"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-22 06:21:17","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.rosabianca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5033","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.rosabianca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.rosabianca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rosabianca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rosabianca.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5033"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.rosabianca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5033\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5059,"href":"https:\/\/www.rosabianca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5033\/revisions\/5059"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rosabianca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/939"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.rosabianca.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5033"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}