{"id":4522,"date":"2023-01-24T21:55:43","date_gmt":"2023-01-24T21:55:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rosabianca.org\/?p=4522"},"modified":"2023-01-24T21:56:58","modified_gmt":"2023-01-24T21:56:58","slug":"il-metodo-italiano-nelleducazione-contemporanea-rosmini-bosco-montessori-milani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rosabianca.org\/?p=4522","title":{"rendered":"Il metodo italiano nell’educazione contemporanea. Rosmini, Bosco, Montessori, Milani"},"content":{"rendered":"\n

Il metodo italiano nell’educazione contemporanea. Rosmini, Bosco, Montessori, Milani, di\u00a0Fulvio De Giorgi, ed. Schol\u00e8<\/p>\n\n\n

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Le esperienze educative di don Bosco, Maria Montessori e don Milani possono essere lette in un \u201calveo storico\u201d comune che ha il suo momento di avvio nel Risorgimento, con Antonio Rosmini, e delineano un preciso indirizzo pedagogico, un \u201cMetodo Italiano\u201d. Tra i suoi caratteri peculiari spiccano la tensione emancipatrice dell\u2019impegno educativo, secondo una dialettica di libert\u00e0\/liberazione, in riferimento alla dignit\u00e0 umana offesa in molti contesti, e l\u2019attenzione alla Persona, integralmente considerata in tutte le sue dimensioni (compresa quella religiosa) e nel concreto del singolo individuo, con le sue potenzialit\u00e0 personali, sempre presenti e da coltivare, stimolandone la libera creativit\u00e0 (non la persona per l\u2019educazione, ma l\u2019educazione per la persona). Il sistema o metodo preventivo di don Bosco si precisa nella carit\u00e0 intellettuale, il metodo Montessori nella pedagogia della libert\u00e0 e l\u2019esperienza della scuola di Barbiana di don Milani si definisce nel contesto dell\u2019educazione emancipatrice. A dimostrazione che i percorsi del Metodo Italiano \u2013 qui per la prima volta ricostruiti con rigore \u2013 sono di sorprendente attualit\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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